童话里不是骗人的：从野莴苣（长发姑娘）看青春期的矛盾与冲突

本文通过解析童话故事《野莴苣（长发姑娘）》，尝试揭示青春期“内在自我”和“外部世界”的冲突，挖掘出故事给予我们的启示，寻找青春期实现自我成长成熟路径。

童话故事《野莴苣（长发姑娘）》非常典型地向我们展示了沉淀在民间叙事中的青春期成长的过程，通过对这个故事的解析，我们能更容易地了解青春期“内在自我”和“外部世界”冲突的面貌，从而寻找到实现自我成长成熟的通路。

一、《野莴苣（长发姑娘）》故事梗概

在这里我们不再重复讲述故事，而是可以顺着故事走向将整个故事分为四个阶段：

1.出生的原罪。在野莴苣的母亲不可抑制的渴望中，父亲偷盗了女巫花园中的野莴苣，作为惩罚，野莴苣从一出生就被女巫带走抚育。这有点类似伊甸园的故事。

2.青春的叛逆。女巫在野莴苣十二岁的时候，将她与世隔绝地保护起来，但随着生理的成长，精神成长的需求也到来了。野莴苣的歌唱吸引了王子。当王子爬上塔楼见到野莴苣，野莴苣第一次见到女巫以外的人，命运的相遇就此开始。

3.成长的代价。轻易的动心与结合，带来的是女巫的勃然大怒，野莴苣被剪断长发并被驱赶到了荒漠，王子绝望地跳下高塔被荆棘刺瞎双眼，漫无目的地四处游荡。

4.圆满的结局。野莴苣和王子遭到惩罚，艰难地生活几年后才重逢。故事的结局算是圆满的，这既是童话给予人们的希望，也是野莴苣和王子自身成熟后的必然结果。

二、矛盾的自我：青春期“内在自我”和“外部世界”的冲突

青春期被誉为人一生中的黄金时期，在生理上是人自出生以后的“第二次成长”，在心理上是人发展的重大转折期和动荡期。心理学家霍尔称这是“危机时期”，盖脱则说是“暴风骤雨时期”，弋特则用“疾风怒涛时期”来形容，不论是哪一个词，都提醒我们不可以忽视青春期的重要性。

青春期“内在自我”和“外部世界”的冲突源自于“矛盾的自我”，也就是我们常说的内外因辩证原理，即在唯物辩证法中认为事物的内部矛盾（内因）是事物自身运动的源泉和动力，是事物发展的根本原因。回到《野莴苣（长发姑娘）》的故事，其中的各种意向展示了青春期无处不在的矛盾。

（一）外在层面

1.美丽却又禁忌的花园。女巫的花园美丽缤纷，种满了世间最美的花卉和草药，但这是女巫的私人财产。可以围观却不可以觊觎乃至偷盗。

2.隔绝却又兀立的高塔。野莴苣（长发姑娘）所居住的高塔位于深林最深处，没有门没有楼梯，仅仅在塔的最顶端有一个小窗口，既与世隔绝试图保护着野莴苣，犹如花园一样是一个禁忌的存在，但又那么突兀显眼，怎么能不被人发现呢？

3.无限却又有限的辫子。野莴苣的辫子成为外在和内在世界进出的媒介。它的无限性在于它是女巫进出高塔的途径，也是后来王子进入高塔的途径。而它的有限性在于，野莴苣自己是无法通过辫子进出高塔的；后来野莴苣被女巫剪断辫子，驱逐出高塔，再也无法返回。

4.苦难却又幸运的荒漠。荒漠是和森林相反的意向中国男同志，它既是野莴苣被放逐的地方，也是王子与野莴苣重逢的地方。野莴苣失去美丽的长发，从一个什么也不知道、什么也不用负担负责的女孩，被丢到残酷的现实之中，不再有温室的保护和极度的隔离，有的是驱逐的绝望、挣扎的求生与苦难，以及若干年后重逢的喜悦。

（二）内在层面

1.生育者与养育者的分离：父母与女巫

涉及到野莴苣的原生家庭，有两个构成，父母是被迫分离的生育者，虽然生下野莴苣但却被剥夺了抚养权利，并且在后面的故事中完全消失不见。

而女巫没有孩子，她把野莴苣当做自己的孩子一样养育，像众多青春期孩子的父母一样，出于本能的保护等因素，她对野莴苣过度控制，并像很多童话中的继母、女巫形象那样，这里的女巫是剧烈改变的促成者。

2.内在自我与外在世界的矛盾：野莴苣与王子

心理学家荣格认为人类在心理上是雌雄同体的，在男人伟岸的身躯里，其实生存着足够阴柔的女性原型意象，荣格把她叫做“阿尼玛（anima）”；在女人娇柔的灵魂中，也隐藏着属于她们的那个男性原型意象：阿尼姆斯（）。这与我国易学所表述的矛盾法则颇为相似，即认为事物都有阴阳两个方面、两种力量，相反相成，相互推移，不可偏废，构成事物的本性及其运动的法则。

“一阴一阳之谓道，继之者善也，成之者性也。”

——《易经・系辞上》

野莴苣和王子既是两个人，又是一个人，他们象征着个体自身的两面，阴性和阳性，内心和外在。与世隔绝的野莴苣对王子和高塔外的世界是完全没有抵抗力的，如果故事中来的不是王子，而是个无赖或者其他什么人，她都会跟着对方走，这也恰恰时青春期孩子的家长们最担心也最难以忍受的。

青春期的孩子与家长的沟通逐渐减少，与同伴朋友的交流不断增加，这是心理断乳的表现，但同时青春期也是性心理萌芽期，家长很可能措手不及，越是约束，孩子越是叛逆。

三、融合与新生：青春期的自我成长成熟

作为父母，也是过来人，也曾经经历过这样自我成长成熟的过程青春期。青春期不可怕，可怕的是我们忽视它，通过童话中所透露的智慧，作为像福尔摩斯一样敏锐的父母，我们要重视孩子内在孕育和外在连接的过程，多交流多沟通，帮助他们顺利度过这一人生重要时期。

1.内在孕育：龙凤胎的诞生

孩子既是新的生命，也是希望和可能。一儿一女两个孩子，是野莴苣是在什么都没有沙漠中痛苦挣扎，实现内在两面的统一和新生，象征着她内在的完善和自性的觉醒。

2.外在连接：重现光明

王子被荆棘刺瞎了双眼，从此看到的不再是外在的世界，而是内在的世界。王子历经蜕变，开始寻找野莴苣。重逢后，失明的王子经由野莴苣的两滴眼泪瞬间重见光明，使得完善的内在与外部世界重新连接。这双眼睛看到不再是曾经所见的景象，也不在是森林高塔上所看到的景象，而是经过苦难和历练之后看到的世界。

3.内外融合：“幸福长久地生活在一起”。

故事结局是野莴苣和王子幸福长久地生活在一起，这指向了个人内在和外在融合后的圆满结局。

青春期是人在矛盾中不断走向成熟的过程，内在和外在的融合为一，既促成了人的成长成熟，也是自身成熟的必然结果，希望孩子们都能顺利通过这个考验。

参考文献：

1.[德]格林兄弟著，文泽尔译.格林童话.云南美术出版社，2018年6月出版

2.吕旭亚.公主走进黑森林：用荣格的观点探索童话世界.北京联合出版有限公司，2018年8月出版

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