大学生心理健康课程 第六章大学生恋爱及性心理ppt演示课件.ppt

第六章大学生恋爱及性心理现象1：高校‚恋爱角‛有好事者曾为此题诗一首：‚昨夜饮酒过度，误入爱河深处，呕吐、呕吐，惊起情侣无数。‛现象2：大学生恋爱比例达60%更甚，一些同学抛开了以往的矜持与含蓄，表现大胆，在教室、食堂、操场、草坪旁若无人地谈情说爱，美名曰：爱地轰轰烈烈！现象3：出现一种假性的恋爱。恋爱目的以建立家庭的少，某些人把大学恋爱视为大学必修之课，从而成了，经营恋爱‚实验田‛，出了许多‚恋爱专业户‛，这些爱往往是周期短、频率快。现象4：逐渐淡化‚爱‛，出现‚契约式恋爱‛，表现为，在校卿卿我我填补心里空白，甚有人在外租房同居，但毕业就拜拜毫无责任感和严肃感，是危险的不可取的人生态度！现象5：59.2%的女大学生愿意嫁给‚富二代‛，理由是可少奋斗很多年，另外，不少女大学生有意嫁给铁饭碗……日前，一份《广州女大学生价值观调查红皮书》在首届广州地区女大学生论坛上发布。于是有人忧心忡忡，说当代女大学生的‚婚姻观‛倒退了。现象6：告白门（求爱门）2009年10月22日晚上9时许，南师*院，发生了一件空前也是绝后的事件，史称‘告白门或示爱门’。‛男主角追求的学妹答应，只要他在一天时间内，找100名男生在她的宿舍楼下大喊：‚我的朋友是个禽兽‛，就愿意做他女朋友。

于是，在这个拥有一万多学生，但是男生不足2000人的学院，上演了接下来的一幕。一群学生模样的年轻人在一个男青年的带领下，沿着校园的水泥路面涌向一栋宿舍楼前。这名男青年情绪似乎很是激动，手上拿着一张纸，双手作喇叭形状对着女生宿舍楼上大声表白，女生宿舍的很多楼层的电灯都亮着，不少女生站在走廊或是窗前观望。一位齐耳短发的女生，一只手捂着嘴巴，脸露笑意地在众人的欢呼声中，从栅栏外接过了男生递进来的礼物。随后，不远处放着的烟花直冲云霄，并有摇臂摄像机在挥舞拍摄。求爱成功后，男生被众人不停地抛向天空，场面令人‚叹为观止‛。一辆警车驶入校园，下车的警察看到眼前的一幕，茫然不知所从。一位男生为了追求一位女生，在深圳下沙的计量学院女生宿舍9号楼南楼用灯光组合出了‚”。该男生为此还给该楼每个宿舍的4同学每人一罐可乐再加一包糖，共花了七百多块钱搞定了整幢楼。一、什么是爱情二、大学生恋爱动机与特点三、大学生的恋爱误区四、大学生健康恋爱心理的养成爱情是两个成年异性之间强烈的感情专注，其中至少包括性的欲望和温柔体贴的成分。爱情是一种可以观察的、关于两个异性之间（偶尔是同性之间）的关系，这种关系受制于重复了的、模式化了的规范结构，包含了特殊的态度和情感状态。

10男性认为自己伴侣外表要有吸引力的重要性比女性要高得多世界范围内公认的美丽是：武官是均匀的，而且两边是对称的腰臀比例（WHR）：女性为0.7，男性0.912交往初期，容易受到态度相似的影响；随后，容易受到性格背景相似的影响爱你，原来只是爱自己；喜欢一个人，原来是因为他唤醒了我们内心的一些沾沾自喜13分离可能让我们暂时的更加思念对方，但分离不会让我们的爱情变得更稳固14如果你的爱情处于疲倦期，下次约会时，带你的另一半去做云霄飞车吧15生理结构的不同，决定了男性与女性在择偶时的不同策略男性选择年轻貌美的女性，而女性选择财力雄厚的男性16爱情之酒甘而苦，两人喝是甘露，三人喝是酸醋，随便喝毒中毒17爱的功利性与道德性18（一）当代大学生的恋爱动机渴望与好奇（14.64%）：魔瓶里究竟装着什么？心灵寂寞（26.7%）：这里人生地不熟，找个天冷可为我挡风的，互相依靠慰藉的。从众心理—我不恋爱我有病？大学嘛，都是谈个朋友，要不就落伍拉！崇尚感觉（33.6%）：‚一见钟情‛、触电、有感觉19渴望自身价值得到认同（5%）：学业诚可贵，恋爱身价高？功利和实用心理（1.7%）：找个人当佣人和银行多好，就不会是月光族了！欲望和冲动心理（11.8%）：生理欲望，受黄网、受不良制品影响型。

受人经验型：新生被老生灌输思想：赶快找一个，再等就没有美女（帅哥）了，过几个月连丑的都成抢手货了！20恋爱专业户；儿女情长，英雄气短2160年代前后走，70年代头碰头，80年代手拉手，90年代口对口，新世纪床上走比列高、公开化、轻率、速成22首先你要漂亮。你要是不漂亮，那你要有气质。你要是没气质，那你要温柔。你要是不温柔，那你得要善解人意。你要是不太善解人意，那你要长得还可以。你要是长得有点抱歉的话，那你起码也要会打扮。如果你连打扮都不懂，那你就贤慧一点。你要是不会做家务，那就跟你妈学着点，总会吧！如果你连学都懒得学，那你就要拉下脸来！‚倒追‛男人。要是连‚倒追‛都不会，那你家里要有钱。要是你连钱都没有，那就……靠‚缘分‛吧23首先你要帅。你要是不帅，那你要有钱。你要是没钱，那你要高。你要是不高，那你要会说话。你要是不太会说话，那你要幽默。你要是不幽默，那你起码也要懂幽默。如果你连幽默都不懂，那你就得体贴一点。你要是不会体贴，那温柔一点总会吧！如果你就是温柔不起来，那你就要酷一点。要是连酷都不会，那你就装老实一点。要是你看起来就不老实，那就……靠‚运气‛吧！24（一）单相思和爱情错觉单相思又称单恋、暗恋。

单相思者最大的心理误区就是把暗恋的人过分美化。克服的方法就是创造机会接近暗恋的人。青年人对爱情的错误感觉称为‚钟情妄想‛。即坚信自己被某一异性所爱，即使遭到对方严辞拒绝仍毫无置疑，而认为是对方在考验自己对爱情是否忠诚，仍纠缠对方不已。25（二）恋爱动机不端正空虚寂寞、攀比、打赌、从众等心理。（三）恋爱中的感情纠葛爱情遭遇阻力，恋爱中遭到父母的反对，或者周围人的非议，心烦意乱，辗转反侧。爱情中的冲突，还有人恋爱中被彼此间无休止的矛盾、误解和猜疑所困扰，忧心忡忡、郁郁寡欢。三角恋家庭乱纶，有的学生在寻求爱情的恋爱过程中，落入三角恋爱的漩涡里，要不同时喜欢上两个人，要不同时被两个人所追求，忧心如焚，不可自拔。26小王是某高校的大二学生。开学两个月，宿舍里6个男生有4个谈恋爱了，经常跟女朋友出去约会。‚还好，宿舍里还有一个人没有谈恋爱，可以和自己一起读书、吃饭‛。小王心想，到了第三个月，那个同学也不跟他一起吃饭了，后来小王知道，那个哥们也在追求女生了。有一次，他在宿舍里睡觉，其他舍友不知道他在，就各自讲起了恋爱过程，说着说着，就说到了小王，舍友们都说他连恋爱都不会谈，一点用都没有。于是，他也开始追求女孩子，可是追求了好几次，都被拒绝了。

于是，小王变得很自卑，强迫自己去追求女孩，可是总是被拒绝。这样恶性循环后，小王的成绩下降，更加不合群，于是来到学校的心理咨询室。27抑郁是一种忠实、可信的信号，它告诉自己和他人，有些事情已经不可救药的错了。它是受到压力的人被迫发出的求救和呐喊，他们在为自己的强烈需求请求及时的支持。28发泄法–痛哭发泄法、迁移发泄法、情感倾诉法转移法–对象转移法、场所转移法、情感转移法、学习转移法29反思总结法：反思法和总结法–汪国真：没有爱情的人生是不完美的， 没有痛苦的爱情是不深刻的，爱情使人 生丰富，痛苦使爱情升华 –失恋并不等于失败，失恋更不能矢志 30 我是大二的女生，最近我谈恋爱了，我和他在一 起非常快乐，我们都认为终于找到了自己的终身 伴侣。可是上周末他希望我与他到外面旅馆去过 夜，我没有同意，因此他很不高兴，说我并不是 真心爱他。为此几天来我们闹的非常不愉快。我 真不明白，难道爱他就一定要与他……他这样是 真的爱我吗？爱到底是什么呢？ 31 1、树立正确的恋爱心理与行为 –提倡志同道合的爱情 –摆正爱情与事业的关系 –爱情是相互理解和信任，一种责任和奉献 2、发展健康的恋爱行为 –恋爱言谈文雅，讲究语言美。

–恋爱行为大方。 –恋爱过程中平等相待。 –善于控制感情，理智行事。 32 3、培养爱的能力 爱需要能力吗？ 你质疑过你的爱的能力吗？在什么情况 下你会质疑自己爱的能力？ 33 ——你的爱表达出来了吗？ 你想要表达你的爱吗？ 你有足够的勇气和信心表达你的爱吗？ 你能用恰当的方式和语言表达你对她（他）的爱 34接受爱的能力 ——你准备好接受你的爱慕者了吗？ 你的爱情是突如其来吗？ 对于被爱你感到高兴吗？ 你接到爱的讯号了吗？ 35 拒绝爱的能力 ————你会拒绝他人的爱吗 在对的时间遇见对的人，是一种幸福。 在对的时间遇见错的人，是一种无奈。 在错的时间遇见对的人，是一种悲哀。 在错的时间遇见错的人，是声声叹息。 36 感情受挫时： 勉强对方、愤怒仇恨、自我贬低——身 心伤害，甚至酿成悲剧。 以尊重的态度接纳对方的选择，恰当地 回应感情挫折情境——展现珍爱价值观。 “四时‛–心理发展相对成熟时 –人生观相对稳定时 –社会阅历相对丰富时 –经济相对独立时 38 抑制性欲冲动的干扰39 40 所谓性心理是指在个体性生理 成熟的基础上所形成的与性征、性 欲、性行为有关的心理状况和心理 过程，包括异性交往、恋爱、婚姻 等与异性有关的心理状态。

41 （一）性心理的本能性 和认识上的朦胧性 （二）性意识的强烈性 和表现上的文饰性 （三）性心理的动荡性 和压抑性 （四）男女性心理的差异性 大学生性心理的特征 42 女生性意识的觉醒较男生早，而男 生获得性体验比女生早。 在表露情感上，女生往往采取暗示 的方式，较深沉、含蓄，男生则一般 较主动、外显和热烈。 在情感体验上，女生常常慌乱、害 羞和不知所措，男生会感到新奇、喜 悦和神秘。 在性驱力方面也有一定的区别。 43 包括两层含义： 性欲望的对象是成熟 的、健康的异性，不是 同性、物品或未成年人； 性欲望适度，不是性 狂热或性冷淡。 大学生健康性心理的标准 （一）有正常的性需求 和性欲望 （二）有科学、系统、 完整的性知识 （三）有较强的性适应 能力 （四）能与异性和谐相 （五）性行为遵守良好的性道德 44 大学生健康性心理的标准 （一）有正常的性需求 和性欲望 （二）有科学、系统、 完整的性知识 （三）有较强的性适应 能力 （四）能与异性和谐相 （五）性行为遵守良好的性道德 系统、科学、合理的性知识 是大学生调控自己性欲望、 性冲动，过上和谐性生活的 先导，也是维护大学生心理 健康的基本途径之一。

45 大学生健康性心理的标准 （一）有正常的性需求 和性欲望 （二）有科学、系统、 完整的性知识 （三）有较强的性适应 能力 （四）能与异性和谐相 （五）性行为遵守良好的性道德 46 大学生健康性心理的标准 （一）有正常的性需求 和性欲望 （二）有科学、系统、 完整的性知识 （三）有较强的性适应 能力 （四）能与异性和谐相 （五）性行为遵守良好的性道德 首都师范大学高德伟教 授把性道德概括为： “自愿、无伤、相爱、 合法、私密”十字原则。 47 •大学生常见的性心理问题