备考心理咨询师考试，新希望培训给你希望

在实践中，天津卓众教育发现随着我国职业资格准入制度的逐步开展以及职业资格证书制度的大力推行性取向心理咨询与心理治疗，企业、市场和社会对从业者的职业资格要求也越来越明确。随着心理健康教育的普及，人们不再将“心理问题”妖魔化，也不会把“心理咨询”神秘化，而是逐渐接受了心理咨询师这一职业，开始意识到心理咨询不单涉及障碍性咨询，更囊括了适应性咨询和发展性咨询。为了顺应这一需求，心理咨询师的培训也要与时俱进地增加有助于改善生活质量、提高工作绩效、开发内在潜能、实现人生价值等与人类积极心理有关的发展性心理咨询内容。

1、成长小组与网络咨询

心灵通便是通过成长小组和网络免费咨询来帮助学员完成这一“连接”的。很多咨询师无法真正地进行咨询并不是他们不懂得心理学理论或是没有掌握某项咨询技术，而是他们无法将这些所学到的东西具体地、恰当地运用到咨询过程之中。天津卓众教育在实践中发现咨询师在没有真正处理过一个完整的个案之前，进行咨询实践的机会是很少的，因此前期的网络免费咨询应运而生，逐渐成为一个优秀的心理咨询师成长过程中的必经阶段。在网络咨询中，心理咨询师能够积累大量的咨询经验并获得一些无法用语言传授的技术知识，从而使教学效果在这一过程中得到最完整的体现。

2、实务技能课程学习

职业培训必须强调技术的独立性，否则便会陷入学问化倾向，使技术课程仅仅是作为理论知识的附属品来展开教学。而心理咨询技术在这方面尤为突出，因为它不但是一种咨询技巧，更是一门艺术，是一个人在潜移默化地影响另一个人的过程。故而天津卓众教育在学员获取资格证书之后将会以“理论技术”为核心来展开教学，其中包括网络的实务技能课程(森田疗法、叙事疗法、焦点短期解决等6门课程)和落地的名师工作坊(沙盘游戏、精神分析、意象对话、家庭系统排列等多种咨询技术)。这里的理论技术不同于此前的理论知识的学习，它有着自己独立的教学内容与形式，而并非是“技术是理论的应用”这般简单。我们在学习理论技术的时候并不是否定心理学理论的重要性，而是将“教学的目的视为学习者能掌握切实可用的心理咨询技术”这一核心目标凸现出来，但凡那些能明显促进学员应用某种咨询技术的心

理学理论，授课专家就要做重点讲解，由此理论变成了掌握技术的“加速器”和“润滑剂”。

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